ForsøgsPortalen

Søg i denne blog

Hvor høj er stolen - løsning?

Hent link
Facebook
Twitter
Pinterest
Mail
Andre apps

Download løsningen her: Hvor høj er stolen - løsning?

Hent link
Facebook
Twitter
Pinterest
Mail
Andre apps

Kommentarer

Send en kommentar

Populære opslag

Elektrolyse af vand (natriumsulfat som katalysator)

Denne aktivitet anvender NaSO 4 som katalysator. At bruge NaSO4 som katalysator er at foretrække frem for svovlsyre, når forsøget laves af elever. Når vi skiller grundstoffer ad, skal vi bruge energi. I dette forsøg skiller vi vand-molekyler ad ved at bruge elektrisk energi. Da vand er en dårlig elektrisk leder, tilsætter vi lidt natriumsulfat. Natriumsulfat bevirker, at vandet bliver elektrisk ledende. Natriumsulfat virker som en katalysator for elektrolyse-processen. Du skal bruge sikkerhedsbriller og andet sikkerhedsudstyr. Download aktiviteten her: Elektrolyse af vand - NaSO4

Hvad vejede tyven, og var han tyk eller tynd eller lige midt imellem?

En mørk og stormfuld nat var der indbrud på den lokale skole. Tyven var kommet ind ved at smadre et vindue ved pedellens kontor. Under vinduet var der et smukt blomsterbed, men på grund af meget regnvejr var blomsterbedet blevet til en mudderpøl. Da politiet næste dag undersøgte området for spor, så de, at tyven havde efterladt et aftryk i mudderet. Politiet talte også med et vidne. Vidnet kunne ikke fortælle ret meget om tyven, da det var mørkt, men vidnet kunne dog fortælle, at tyven var omkring 170 cm høj, da tyven netop gik til midt af vinduet. Du skal i denne opgave hjælpe politiet med en bedre beskrivelse af tyven. Du skal nemlig beregne tyvens vægt og finde ud af, om tyven var tyk eller tynd eller lige midt imellem. For at kunne det, skal du også beregne tyvens BMI. Download aktiviteten her: Hvad vejede tyven og var han tyk eller tynd eller lige midt imellem? Opgaven er gjort nemmere end opgaven "Hvad vejede dinos

Koordinatsystem - skabelon

Koordinatsystem Dette er en skabelon. Download arket her: Koordinatsystem

Brøk-stænger

Brøkstængerne kan bruges i mange sammenhænge. Husk at bruge begreberne tæller og nævner. Når min undervisning har omhandlet brøker, har jeg altid døbt brøkstregen "ud af stregen". Det gør begrebsforståelsen nemmere. Samtidig letter det forståelsen af sandsynlighedsregningen. Prøv at svare på følgende spørgsmål. Måske er det nemmest at klippe stængerne ud og arbejde med de enkelte brikker. Download aktiviteten her: Brøkstænger

Leveret af Blogger

copyright by forsøgsportalen